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Réformes majeures envisagées après les états généraux de l’éducation au Mali.

La clôture des travaux des États Généraux de l’Éducation au CICB vendredi dernier a été marquée par des recommandations significatives, dont la dissolution de l’AEEM au niveau de l’enseignement secondaire. Les délégués, réunis autour de 18 thématiques, ont formulé des propositions pour un système éducatif aligné sur les aspirations du peuple. Celles-ci incluent la valorisation des valeurs maliennes, une restructuration approfondie des matières, et l’intégration progressive des langues nationales comme langues d’enseignement à tous les niveaux. D’autres recommandations concernent la création de nouvelles facultés de médecine dans les régions, l’éducation inclusive adaptée aux personnes en situation de handicap, l’intégration de la langue des signes dans le curriculum, et le développement des filières agropastorales. Des initiatives telles que la création d’un Musée national des sciences et technologies, d’un Ordre de promoteurs d’écoles privées, et la mise en place d’une commission de suivi des EGE ont également été suggérées. La tenue scolaire confectionnée à partir de textiles locaux, l’intégration des écoles coraniques dans le système éducatif, et la création d’une convention collective pour le secteur privé font partie des autres points soulignés. En outre, les délégués ont insisté sur la nécessité d’accélérer l’intégration des écoles coraniques dans le système éducatif et de rendre la fonction enseignante attrayante.

✍️Moussa B. Sidibé ~ BIG-Infos

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